I Seminário Internacional: Contributos da Psicologia em Contextos Educativos

Nos próximos dias 19 e 20 de Julho de 2010 realiza-se em Braga o I Seminário Internacional Contributos da Psicologia em Contextos Educativos, uma iniciativa organizada pelo Instituto de Educação da Universidade do Minho.

Processamento cognitivo-linguístico em crianças com perturbações da linguagem, direitos dos alunos com dificuldades de aprendizagem específicas, a tecnologia assistida no âmbito das necessidades educativas especiais, dificuldades de aprendizagem da leitura, compreensão leitora e consciência fonológica são algumas das questões em debate no presente seminário.

Universidade de Aveiro: a representação do silêncio em álbuns narrativos para a infância

No próximo dia 19 de Julho de 2010 realiza-se na Universidade de Aveiro uma prova de Mestrado em Línguas, Literaturas e Culturas dedicada ao tema A representação do silêncio em dois álbuns narrativos para a infância, por Maria Amélia Martins Pinheiro.

Investigação em Leitura, Literatura Infantil e Ilustração

Logótipo do Encontro de Investigação
em Leitura, Literatura Infantil e
Ilustração. Representação gráfica da
abreviatura "Li" preenchida e negro
sobre fundo amarelo.

Nos próximos dias 9 e 10 de Julho de 2010 realiza-se na Universidade do Minho, em Braga, um Encontro de Investigação em Leitura, Literatura Infantil e Ilustração, uma iniciativa organizada pelo Centro de Estudos da Criança (CESC) do Instituto da Educação da Universidade do Minho e pela Littera - Associação Portuguesa para a Literacia.

Cognição, compreensão leitora, dislexia no 1.º Ciclo do Ensino Básico, aprendizagens em espaços digitais, narrativas gráficas e digitais são algumas das questões em debate no presente encontro.

Universidade de Aveiro: software educativo e necessidades educativas especiais

No dia 1 de Julho de 2010 realiza-se na Universidade de Aveiro uma prova de Mestrado em Multimédia em Educação com o tema Avaliação do impacto de um software educativo na aprendizagem de uma criança com necessidades educativas especiais, por Isabel da Silva Henriques.

Colecção 4 Leituras: Dom Leão e Dona Catatua

Ilustração do livro Dom Leão e Dona Catatua, de Manuela Micaelo (texto)
e Raquel Pinheiro (ilustração), publicado na Colecção "4 Leituras".
Dona Catatua repousa num ramo florido, uma borboleta esvoaça.

Dom Leão e Dona Catatua é o livro mais recentemente publicado na Colecção "4 Leituras" pela editora da Cooperativa para a Educação e Reabilitação de Cidadãos Inadaptados de Cascais (CERCICA). A Colecção "4 Leituras" adopta o princípio do desenho inclusivo em edições dirigidas a crianças com e sem necessidades educativas especiais. Cada história é publicada em livro, em versão Braille e em DVD interactivo que inclui uma versão em Língua Gestual Portuguesa:

• Versão escrita com DVD interactivo que inclui versão áudio;
• Versão adaptada em Símbolos Pictográficos para a Comunicação (incluida no DVD interactivo);
• Versão em Língua Gestual Portuguesa (incluída no DVD interactivo);
• Versão em Braille e em formato Daisy.

Imagem da capa e cd-rom que acompanha o livro
Dom Leão e Dona Catatua, uma publicação da colecção
"4 Leituras" da Editora CERCICA. Na capa,
Dona Catatua pousada na cabeça de Dom Leão.

«Dom Leão e Dona Catatua conta a história de um leão que queria ensinar uma catatua a falar. Será que conseguiu? Num ambiente repleto de ternura e de amizade, esta história apela ao desenvolvimento do imaginário e possui características que promovem o desenvolvimento de competências linguísticas.»

O livro negro das cores

Capa de O livro negro das cores, de Menena Cottim
(texto) e Rosana Faria (ilustração), que inclui texto
impresso, texto em Braille e ilustrações em
baixo-relevo. Na capa, desenho de um campo de
erva florido em tom de cinzento em fundo negro.

Apresentação do livro, por Banco del Libro

«A subtileza deste livro demonstra a beleza na percepção do mundo através dos nossos sentidos e na sua complementaridade. Convidando-nos a reflectir sobre como será aquilo que nos rodeia para quem não vê, esta grande obra obriga-nos a reformular o mundo através dos seus cheiros, sabores, texturas, sons; a recriar, de forma imaginativa, as coisas que nos envolvem. Um livro que nos lembra que há sempre mais para além do que vemos, um livro para redescobrir a riqueza sensorial do nosso corpo e determo-nos na beleza oferecida por essa sensibilidade. Exceptuando o texto, todo o livro é negro. No entanto, as ilustrações em alto relevo e o texto em braille, permitem experimentar as texturas e jogar com as descrições poéticas das cores.»

Vídeo da primeira edição El libro negro de los colores (duração 4m42s)

Descrição: curta-metragem realizada pelas Ediciones Tecolote por ocasião da primeira edição mexicana de O Livro negro das cores, acessível a crianças cegas ou com baixa visão através das ilustrações em baixo-relevo e texto em Braille. O livro conta a forma como o Tomás, um menino cego, experimenta e imagina as cores através dos diferentes sentidos: o som, o tacto, o cheiro, o sabor. No filme as imagens das ilustrações e do texto são acompanhadas pela música "El loco Juan Carabina" interpretada por Simón Díaz (flauta) e Luis Julio Toro (arranjos).

Mais informação sobre O livro negro das cores disponível no sítio da Bruaá Editora.

uma borboleta em sondela*

era uma borboleta futuramente surda: coleccionava ruídos.

barulhos de passarinhos

a pousar

na manhã das árvores;

olhares humanos

[tinha preferência por olhares infantis ou sinceros];

excrescências de girafa

sobejadas na areia quente.

era uma borboleta linda

não tinha voz inclinada

para cantar madrugadas,

então praticava voolêncios.

mais não vi.

era uma borboleta que sonhada.

----------

* local pacato muito preferido por aves cantadoras e kudus calmos. mantém-se quieto [o local] ali no sul do continente africano.

Ondjaki

Materiais para Confecção de um Espanador de Tristezas
Editorial Caminho, 2009, p. 29