segunda-feira, 18 de julho de 2011

Adequações curriculares e estratégias de ensino em turmas inclusivas + concepções e práticas de professores face à inclusão de crianças com necessidades educativas especiais

Amanhã realizam-se na Escola Superior de Educação de Lisboa duas provas de mestrado sobre educação inclusiva e inclusão de crianças com necessidades educativas especiais: "Adequações Curriculares e Estratégias de Ensino em Turmas Inclusivas: Um Estudo Exploratório no 1º ciclo" por Alexandra Frias da Silva e "Concepções e Práticas de Professores do 2º e 3º ciclo do Ensino Básico face à Inclusão de Crianças com Necessidades Educativas Especiais" por Maria da Conceição Almeida Rebelo.